预防医学专业学什么?就业前景好吗
预防医学专业主要学习《病理解剖学》、《生理学》、《精神病学》、《传染病学理论》、《劳动卫生学》、《流行病学实践》等内容。就业前景好。
预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。
预防医学专业就业方向介绍如下：
1、事业编：疾控中心、事业编医院
标准选择，特别是今年疫情之后，疾控的投入会加大，对人才的需求也会比较旺盛，各级疾控中心有很多机会。但是，事业编的收入是要分开看的，基本工资不高，主要看绩效，对收入这一块不能有太大的期望值。
疾控中心属于公共卫生版块，主要工作就是监控和数据分析，没什么太具体的工作。这份工作钱挣得不多，而且年龄越大越苦闷，因为除了稳定真的没啥。
2、科研单位
大城市才有科研单位啊，一般的省会或者不太大的城市基本上不要考虑科研单位，高校和科研院所除外。从助理研究员或者讲师开始做起，前期主要帮助大牛进行科研工作，积累文章和成果，后期可以独当一面，自己成为大牛。
3、公务员
通过国考或省考，对口单位一般在海关或卫生局，其中以海关较为热门。海关曾经是出入境检验检疫局，经过体制重组后统一并入海关体系。
4、企业公司
药企、其他行业（食品、医疗器械、互联网、数据服务等）。根据资方可分为国企、外企、民企等。一般说来，外企前期待遇较高、国企后期待遇较高，但是工作模式完全不同。民企更适合有一定经验后直接去做管理层。
5、临床研究、临床分析、咨询服务
公司待遇相对都较高但还是要看行业，无法和高收入行业如金融、互联网等相比较，且一般不包括衣食住行方面的各项补贴（或算在收入水平中），日常生活开销基本没有优势，因此实际生活水平需要辩证看待。
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大专的预防医学和健康管理哪个好？
可以根据你的兴趣做出正确的选择，二者侧重点不同，但是都可以服务别人，提升自己。
预防医学比健康管理的岗位少一点，但是工资可观。
预防医学：
主要研究基础医学、临床医学、预防医学等方面的基本知识和技能，进行传染病和流行病的预防控制以及社区卫生服务等。例如：流感、甲肝、肺结核等传染病和流行病的预防与控制，社区卫生健康知识的宣传普及，0~6岁儿童的预防接种与健康管理，孕产妇和老年人的健康检查等。
课程体系：《预防医学》、《传染病学》、《卫生统计学》、《流行病学》、《环境卫生学》、《卫生检验学》、《卫生毒理学基础》、《健康教育学》、《营养与食品卫生学》、《卫生监督与卫生法规》。
就业方向：基层医疗卫生机构：预防保健、疾病防控、妇幼保健； 卫生监督类机构：卫生监督、卫生管理。
健康管理：
健康管理主要研究基础医学、预防医学、健康管理、健康心理等方面的基本知识和技能，在社区卫生服务中心、健康体检中心等医疗服务机构进行健康咨询、健康指导、健康管理等。例如：基于健康体检结果的健康档案的建立，健康状况的评估，个性化健康管理方案的制定等。
课程体系
：《管理学概论》、《中医学概论》、《基础医学概论》、《预防医学》、《健康统计学》、《药理学概论》、《健康管理学概论》、《健康信息管理》、《卫生法规》、《健康心理学》
就业方向：医疗服务机构：健康管理、健康咨询、健康指导、健康教育。
总的来说，还是要看自己的兴趣方向选择不同专业，希望我的回答可以帮助到你，做出合适的回答。
预防医学现在的就业前景如何？
预防医学的就业前景好。高级预防医学人才处于本科生供求基本平衡流感预防医学就业方向大专，研究生以上学历人才需求略有提高的局面。
预防医学专业就业领域很广流感预防医学就业方向大专，涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作（进传染病科室）。从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所）流感预防医学就业方向大专，或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。
预防医学的课程体系
预防医学主要研究传染病和流行病的病因、预防、筛查、控制和消灭等方面的基本知识和技能，进行传染病和人群流行病的防控、病因调查和疾病监测等。例如：甲肝、肺结核、sars等传染病的预防与控制，禽流感、甲流等疾病的病因调查，传染病相关知识的宣传普及等。
《病理解剖学》、《生理学》、《精神病学》、《传染病学理论》、《劳动卫生学》、《流行病学实践》、《卫生微生物学》、《基础毒理》、《卫生理化检验》、《妇幼保健》。
预防医学最高的出路
预防医学的最高出路是疾控。不过也取决你想要什么样的生活工作，并为之努力就是最好的出路。
一、预防医学主要研究传染病和流行病的病因、预防、筛查、控制和消灭等方面的基本知识和技能，进行传染病和人群流行病的防控、病因调查和疾病监测等。例如：甲肝、肺结核、sars等传染病的预防与控制，禽流感、甲流等疾病的病因调查，传染病相关知识的宣传普及等。
1、预防医学就业在医学类专业里算是就业面较广来着，目前处于去了医院不会受重视，去疾控算是主流，但是疾控待遇不高且工作越来越多的状态。待遇上一般就是当地行政事业单位的待遇。如果是回老家就业，并且家里给备好房子，那样生活会很舒适。
2、如果和对象一起去一个二三线外地城市，一起奋斗几年也可以买房。如果去一线城市就，家里帮不上忙的话，就别想自己奋斗买房了，当然，家里有钱的除外。
3、如果立志于公共卫生事业的话可以读研读博然后出国深造，只是为了想找一份工作的话，最理想的还是考取国家公务员。想多挣钱可以去各类企业做销售，它属于多劳多得类型，有冲劲的可以尝试下。
4、想稳定有体面的工作生活可以去各类疾控或者各种职防所，慢病所。现在普遍情况是地级市以上疾控中心很少会招聘本科生，省级的就更少。并且南北方各省市之间疾控的待遇都不同，最主要取决于当地的经济水平。
本篇文章给大家谈谈流感预防医学专业推荐大专，以及预防医学专业高校排名对应的知识点，希望对各位有所帮助，更多资讯可以关注公众号。
大三分流，是预防医学好还是妇幼保健好
当然是预防医学本专业好了，预防虽然之前比较偏冷，不过现在的总体趋势是逐渐升温，现在预防出来基本都能找到工作，不少是很不错的工作，公务员什么的。其实随着非典禽流感手足口病甲型h1n1流感的频频出现，现在对预防医学越来越重视了，也许预防医学的春天很短，就会进入火热的夏天了。呵呵仅仅是个人结合同学朋友的现状的看法，仅供参考。
！！！先谢谢各位，请问如何学好预防医学？？
我是复旦预防医学专业的学生，专业的就业率常年都是近100%，多是进疾控中心卫生局，少部分也有进强生和索尼等公司甚至四大和医院的
进机关的话就是考公务员吧，人际方面确实很重要，做官嘛，大家都知道该做些什么的
进公司就要靠自己打拼了
进医院还有修其他东西，因为我们虽然毕业拿的是医学位但其实各方面学的都不是很深，专业课和临床的差距也很大，毕竟我们是搞卫生方面的
大一的课程我们都是基础课程，就是类似高数普化有化普物多媒体vb什么的，不过学校不一样不知道北华是不是这样
似乎我们学校的这个专业是全国第一的吧，暂时是，主要可能因为全国开的这个专业不是很多，人才少，所以虽然属于“没人读”的冷门专业，但实际的就业率似乎比临床还高，当然，这个只是我们学校的比例和情况
可以说的就这些，至于那些诋毁预防医学的人说的话lz可以不须太介意，从sars到禽流感和现在的甲流，其实都是在我们的管辖范围内的，国家的重视程度的提升也是有目共睹的
当然，如果lz真的不喜欢这个专业的话也可以转走，临床什么的，还是比较容易转的
预防医学专业好不好？
我是有资格来答这道题，39年前学得这个专业，因为是中专，专业名叫公共卫生，毕业时授予公卫医士，我当年上的时候，好多说是管打扫卫生的，现在专业名称叫公共卫生与预防医学。专业是否烂?以前是比较鸡肋，属于食之无味，弃之可惜，比不上临床医学、口腔医学、麻醉学。说是读五年，考公共卫生执业医师，没有处方权。我的几个同学后来转到临床，成为三甲医院的副主任医师，混得不错。
学得专业课就不说了，预防医学毕业生到哪里就业?主要是疾病预防控制中心，学美国人的样子，叫cdc，扎把洋势子。疾控中心是一类公益事业单位，吃皇粮，属于吃不饱，也饿不死。到医院的感染科，拿医院的平均奖。大多数是到基层医疗机构，社区服务中心，从事公共卫生服务工作。也有学生到生物制品有限公司去，跑业务，搞销售，赚钱也辛苦。
2020年由于新冠肺炎在全球大流行，对疾病预防控制中心重视，疾控中心应该是咸鱼翻身。各级党委政府高度重视疾病预防控制工作，要人给人要物给物。众志成城，打赢抗击新冠肺炎这一仗。广东省把疾控中心列为公益一类，参照公务员管理，收入增加。湖北省从制度上改革，疾控中心负责人兼任同级卫健委(局)的副职，并设总公共卫生师，为提高疾控人的收入，允许疾控中心开展疾病预防控制医疗服务，增加卫生技术人员的收入。
今后几年公共卫生与预防医学的毕业生不会为工作发愁，几个岗位等待一个毕业生，是其他专业毕业生羡慕嫉妒恨，预防医学的春天来了，这个专业是个好专业。
作为一名预防医学的研究生，我的回答是，这个事情要辩证的来看:
为什么说预防“烂”，这主要是和就业相关，目前预防医学毕业生主要对口就业单位依旧是疾控。而疾控目前的定位是公益单位，和医院相比，无法盈利。那么就导致疾控的薪资极大地依赖于当地政府的财政水平，而作为一个只花钱不赚钱的机构，分到的资金是比较少的。那么，整个疾控的薪资水平也是相当低的。
另一方面，是职业成就感。医生可以治病救人，这是其成就感之一。而疾控人员无法治病，往往干的都是预防接种，消杀，流调，防艾这类的工作，职业成就感大大降低。而且，疾控的活干的越好，越不会被人重视。
稍微好的一方面是，相较于西医综合，预防医学的卫生综合要好考很多，所以预防的医学生考研往往会考到更好的学校，要比临床考研流动性大很多。另一方面，如果，选择读研读博，最后成为一名大学教师的话，专业的影响就基本没有了。这个时候，就没那么“烂”了。
刚巧有位师姐本科就是读预防医学的，来自四川大学华西公共卫生学院，她分享了下自己班上同学的基本去向，我全拿出来为你做参考吧：
差不多九十多个人里面有二十多个可以保研，其中保内和保外的都挺多
同学中有考到北大的，浙大的，中大的，上海交大的等等，如果留在本校的话，一般都
会考流行病和统计，也有考营养和环境卫生的
毕竟公共卫生这个领域还是国外发展的更好些，所以真想学习的话去国外是更好的，这方面也要看个人的家庭状况和需求
比如 社区卫生服务中心、卫生局、卫计委等，海关、检验检疫局 之类的，一般就是 疾控中心和社区卫生服务中心。
收入的话，本科毕业的肯定不会太高，差不多一个月3k，事业单位的话普遍工资都不是很高，但是待遇比较好，五险一金福利等都还可以。
但是不同单位的话，有的会给编制，有的需要等编和考编，好像身边的同学一般都是考进去的。
基本上预防医学的出路也就是这些了，欢迎其他从事相关职业的朋友补充。不知道大家各自的情况都是怎么样的呢？
预防医学如果单纯讲是否好就业，那么答案是：预防医学专业好就业，但是目前确实也存在本科生就业形势在变差的情况，因为硕士和博士越来越多了。但是预防医学就业的问题在于就业后一般工资收入不高，而不在于能否就业。
预防医学通常可以细分为劳动卫生，职业卫生，妇幼保健，流行病与统计，营养，卫检，毒理， 社会 医学等方向。就业单位主要有疾控中心，妇幼保健院，卫生监督，社区卫生服务中心，卫计委等单位。其中卫生监督和卫计委通常需要通过公务员考试，而疾控中心，妇幼保健院等单位是事业单位，往往也有事业单位考试，但由于专业对口比较清晰，进这些单位竞争通常不算太激烈，而且由于这些单位的低收入，很多人去了其他行业，这就进一步降低了竞争。预防医学如果进一步深造，前面也会有越来越多的细分方向和选择，前途也还可以，这里就不细讲了。
预防医学在医学院里处于鄙视链的底端一点的位置，所以经常有同学会有前途和钱途都很渺茫的感觉，进而产生不太好的状态。而放在综合性大学整个来考虑的话，预防医学已经相当一部分专业了，好歹预防医学找工作基本能去个事业单位，取得一个编制，虽说没什么前途，但也饿不死。
现代医学是由基础医学、临床医学、预防医学和康复医学组成的。其实要说就业率较好的就是临床和预防医学。只是因为预防医学就业的单位绝大多数是事业单位（如疾控中心，职业病和地方病防治所，卫生监督所，食药监局和环保局，还有基层医院的防保科，公卫办等），需要你不仅有执业医师资格，还要参加事业单位招聘考试。目前县以下的缺口非常大，甚至超过对儿科和护士的需求。只是国家还没有注意到这个问题，现在进这些单位的大多是非专业人士，总得来说前景不错。
我国地域辽阔，人口众多，随着非典、禽流感等流行病的成功控制，预防医学越来越显现出其重要性，近年来，国家大大加强了对疾病预防控制机构得到建设力度，对公共卫生事业越来越重视，目前预防医学已经呈现出一片繁华的景象。今年来一些流行疾病如性病、艾滋病等有蔓延的趋势，另外随着人们工作压力的逐渐加大，职业流行病的患病人群也越来越多，国家对预防医学专业人才有很大的需求，而预防医学专业的学生人数有限，国家对预防医学专业人才有很大的需求，而预防医学专业的学生人数有限，人才的供给远远赶不上需求，就这方面来看，本专业毕业生有一个不错的就业前景。但因为本专业需要做现场调查和实验室研究，因此用人单位需要硕士及以上学历，本科生的就业率普遍不高，很多毕业生选择了继续深造或者跨专业考研。
预防医学专业的就业面比较广，涉及医学和非医学领域的各个相关专业。具体情况分析如下：
1.到医院的科研处、教育处工作，需要有项目开发与监管的经验以及管理医疗项目的经历
2.到高等院校任教，或者做助教工作，需要有教师资格证，需要名校高学历
3.到医院的传染病科室从事流行病和地方病的临床研究工作工作，需要从业资格证
4.到一些与公共卫生相关的科研单位、事业单位工作，如疾病预防控制中心、卫生监督所、商检局、检疫局等，需要考取公务员，并且具备分析影响人群 健康 的各种因素和疾病流行规律、制定预防措施的能力。除此之外，毕业生也可以抛弃自己的专业和学历，靠自己的能力去谋得一份职业。总的来说，预防医学的就业比较有保障，工作相对较稳定，但是收入不会特别高。
现在医学应该都挺好就业的，国家在医生方面还是很缺人的，当然刚毕业肯定前几年不会太好，除非你是很好的学校，不然的话就找个差不多的开始慢慢熬日子吧，医生就是越老越吃香。
什么专业学好了，都好！
上医，不治已病治未病！
但是，学医，必须进医院才能做医生。
预防医学专业，是不是必须进国家疾病控制中心，才有工作？
我们当年学医，好像预防医学属于卫生系，现在不太清楚怎么划分了。
好不好的标准是不是要先界定下。是指收入高还是权力大，还是找工作容易？
我也是误打误撞学的预防医学，我感觉还是不错的。
1，医学是个需要沉淀的专业，需要耐得住寂寞。无论是临床，还是药学，还是预防医学。医学属于技术型经验性的专业，没有十年八年很难有建树。
2，医学是个苦差事。上学时本科五年，比其他专业就多了一年。预防医学的基础课和临床是一样的。到了后面的专业课才分开。现在本科毕业的学生竞争力很低了，多数还要攻读硕士和博士。学习时间很长。
3，预防医学的就业主要为疾控中心，还可以去医院的院感科，防保科。还有去检验检疫局等政府机关。就业主要为机关事业单位为主。
4，收入。诚然比不过临床医生。但相比工作强度也没有临床医生类。毕竟临床医生要值夜班，要处理复杂的医患关系。也不会遭到患者的报复。相对安全。
5，新冠肺炎疫情以来，疾控中心被推向风口浪尖。他们也是冲在一线的英雄。他们也会直接接触病人，是一个地区控制疾病传播的英雄。是值得尊敬的人。
综上所述，预防医学是不错的选择。
预防医院也是比较好就业的！有些人想的就业范围窄，可选择性小！我为什么说好就业呢！1.医院学院校招收预防专业相比临床、影像、护理等专业人数要少的多，毕业后就业压力也相对小。2.医院对预防工作越来越重视，对感染性、传染性疾病的防控越来越严格，对预防专业需求更大。3.预防专业不只是受限在医院工作，也可以去疾控中心，也可以考取医学相关的公务员，也可以科研工作等。所以总的来说，就业形势还是很好的，工作性质对口性比较高！
专业介绍--听我说 医学
医学共有11个一级学科：基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类，59个本科专业。（截止2021年2月）
基础医学：
开设院校：30 所
1【基础医学】5年学制-医学学士
关键词：生物 解剖 医生 医院
基础医学主要研究人体的健康与疾病的本质及其规律等，涉及生物学、解剖学、病理学、生理学、药理学等多个学科，进行人体疾病的诊断与治疗等。例如：医院的医生对患者疾病进行初步诊断和用药，体检科医生对体检者进行身体健康检查等。
2【生物医学】4年学制-理学学士
开设院校：5所左右
关键词：医生 肿瘤 dna 基因编辑
生物医学主要研究生物学、基础医学等方面的基本知识和技能，进行人体健康知识的探寻和完善，从而对人体疾病的预防和诊疗手段实现创新。例如：肿瘤的免疫治疗、人体抗衰老技术的研发，遗传缺陷的纠正，克隆、试管婴儿等基因工程技术的研究，人类染色体的合成等。
3【生物医学科学】4年学制-理学学士
开设院校：4所左右
关键词：医生 基因 遗传 癌症
生物医学科学主要研究生物学、生命科学、基础医学、遗传学等方面的基本知识和技能，进行肿瘤、糖尿病、遗传疾病、病毒等方面的诊疗与探索。例如：人体dna的检测与排序，基因治疗技术的研究，白化病、血友病等遗传疾病的诊断与治疗等。
临床医学类：
4【临床医学】5年学制-医学学士
开设院校：190 所
关键词：临床 医生 手术 器官移植
临床医学主要研究基础医学、临床医学、手术学等方面的基本知识和技能，进行人类疾病的诊断、治疗、预防等。例如：骨折、心脏病等疾病的诊断，心脏搭桥、器官移植等手术的实施，肿瘤的放射治疗等。
5【麻醉学】5年学制-医学学士
开设院校：50 所
关键词：麻醉 手术 急救 icu
麻醉学主要研究基础医学、临床医学、麻醉学等方面的基本知识和技能，接受麻醉、急救与生命复苏的训练，在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、icu等进行临床麻醉、急救和复苏、术后监测等。例如：手术前的全身麻醉处理，紧急情况下患者的急救与心肺复苏，icu病房危重病人的术后监测，止疼药的药物依赖的戒断等。
6【医学影像学】5年学制-医学学士
开设院校：70 所
关键词：医院 影像 ct x光
医学影像学主要研究基础医学、临床医学和现代医学影像学等方面的基本知识和技能，在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。常见的医学影像技术有：ct、核磁共振、b超、血管造影、心电图等。
7【眼视光医学】5年学制-医学学士
开设院校：14所左右
关键词：眼睛 验光 近视 眼镜
眼视光医学主要研究现代光学技术和现代眼科学等方面的基本知识和技能，进行人体视力检测、视力矫正等，从而解决人类视觉障碍的问题，包括近视、远视、散光、弱视、低视力等。例如：体检时的视力检查，眼镜店配镜前的验光，眼镜镜架、镜片的选择与装配等。
8【精神医学】5年学制-医学学士
开设院校：30
关键词：精神 心理 抑郁 精神分裂
精神医学主要研究精神疾病的病因、发病机理、临床表现和发展规律以及其预防、诊断、治疗和康复等方面的基本知识和技能，进行常见的心理障碍、精神疾病等病症的诊断与处理。例如：躁郁症、精神分裂症、创伤后压力心理障碍症、神经衰弱、癔病等的诊断与治疗。
9【放射医学】5年学制-医学学士
开设院校：5所左右
关键词：射线 x光 ct 放疗
放射医学主要研究电离辐射对人体的作用、损伤与修复等方面的基本知识和技能，进行放射诊断、放射治疗、放射损伤的修复等。例如：使用x光机、ct等进行放射诊断，利用放射线进行肿瘤治疗，辐射损害的诊断与治疗等。
10【儿科学】5年学制-医学学士
开设院校：30 所
关键词：儿科 儿童 发育 打针
儿科学主要研究胎儿至青春期儿童的生长发育、疾病预防、疾病诊疗、保健等方面的基本知识和技能，进行儿童健康的保障与小儿疾病的预防、诊治等。例如：新生儿先天性疾病的筛查，幼儿疫苗的接种，儿童感冒、发烧等疾病的诊断、治疗等。
口腔医学类：
11【口腔医学】5年学制-医学学士
开设院校：110 所
关键词：牙医 龋齿 牙周炎 牙套
口腔医学主要研究口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防等方面的基本知识和技能，进行口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健等。例如：口腔内龋齿的充填，智齿的拔除，假牙的种植，牙齿的矫正，口腔溃疡、牙周炎等口腔疾病的诊疗等。
公共卫生与预防医学类
12【预防医学】5年学制-医学学士
开设院校：110
关键词：预防 传染病 流感 sars
预防医学主要研究传染病和流行病的病因、预防、筛查、控制和消灭等方面的基本知识和技能，进行传染病和人群流行病的防控、病因调查和疾病监测等。例如：甲肝、肺结核、sars等传染病的预防与控制，禽流感、甲流等疾病的病因调查，传染病相关知识的宣传普及等。
13【食品卫生与营养学】4年学制-理学学士
开设院校：30 所
关键词：营养 食物 卫生 霉菌
食品卫生与营养学主要研究食物与机体的相互作用，以及食物营养成分在机体里的分布、运输、消化、代谢等方面的基本知识和技能，进行营养指导、食品卫生的监督与检测等。例如：针对不同疾病的临床营养食谱的编写，食品内细菌、霉菌的检测，营业餐馆卫生的监督管理等。
14【卫生监督】5年学制-医学学士
开设院校：哈尔滨医科大学
关键词：卫生 餐饮 法规 卫生许可证
主要研究基础医学、卫生监督执法等方面的基本知识和技能，包括流行病学、病理学、食品卫生、卫生的法规与条例等，在食品行业、各级卫生监督机构进行食品、餐饮的卫生监督和卫生执法等。
15【妇幼保健医学】5年学制-医学学士
关键词：妇女 儿童 体检 计划生育
主要研究妇幼保健基础医学、临床医学、预防医学等方面的基本知识和技能，进行妇女和儿童的保健管理、计划生育等，其中妇女保健包括婚检、产检、高危孕产妇的监控、生殖健康的宣传等，儿童保健包括了儿童体检、疫苗接种、体弱儿的监控、新生儿筛查等。
16【全球健康学】4年学制-理学学士
开设院校：武汉大学、昆山杜克大学
关键词：国际 健康 卫生 疾病
主要研究全球健康学、全球卫生等方面的基本知识和技能，以适应全球卫生合作和发展的需要，保障国家安全与国民健康，进行全球健康学领域理论研究、政策评估、国际卫生资源整合和疾病控制等。
17【运动与公共健康】4年学制-理学学士
2020年增设，2021年招生。上海体育学院。
中医学类：
18【中医学】5年学制-医学学士
开设院校：60 所
关键词：中医 望闻问切 中药 针灸
中医学主要研究人体生理病理、疾病诊断与防治以及摄生康复等方面的基本知识和技能，从中医角度进行疾病的诊断治疗、调节人体五脏六腑等。例如：把脉诊断病情，药物外敷化瘀，针灸、拔罐、艾灸等非药物疗法治疗，中药药方的制定，板蓝根冲剂等中药制剂的研发等。
19【针灸推拿学】5年学制-医学学士
开设院校：50 所
关键词：针 艾灸 推拿 穴位
主要研究中医学、中药学和针灸、推拿医疗技术等方面的基本知识和技能，运用针疗、艾灸、推拿等中医技法进行人体的调理、疾病的治疗等。例如：艾灸理气血、调经络，推拿按摩穴位缓解疲劳、舒筋活络，拔火罐活血行气、散寒除湿等。
20【藏医学】5年学制-医学学士
开设院校：西藏藏医药大学、成都中医药大学、青海大学、甘肃中医药大学
关键词：中医 西藏 少数民族 藏红花
主要研究藏药学、藏医诊疗法、藏医临床医疗技术等方面的基本知识和技能，运用藏医的理法方药进行常见病的诊断、治疗等，多见于西藏地区。藏医诊法除望、闻、问、切外，更注重尿诊，常见的藏医疗法有服药治疗、穴位放血、熏蒸治疗、腹部穿刺等。
21【蒙医学】5年学制-医学学士
关键词：中医 蒙古 马奶 放血
主要研究蒙药学、蒙医诊疗法、蒙医临床医疗技术等方面的基本知识和技能，运用蒙医或蒙西医结合的理法方药进行常见病的诊断、治疗等，多见于蒙古地区。常见的蒙医疗法有药物疗法、饮食疗法、烧灼疗法、正脑术、灸疗、放血疗法等，以饮食疗法为主，常用的有马奶、牛骨髓、乳酪等。
22【壮医学】5年学制-医学学士
开设院校：广西中医药大学
关键词：中医 壮族 内疗法 针挑疗法
以气为重要理论基础之一，主要研究壮药学、壮医诊疗法、壮医临床医疗技术等方面的基本知识和技能，运用壮医的理法方药进行常见病的诊断、治疗等，多见于广西地区。壮医诊法除望、闻、问、切外，辅以甲诊、按诊、探病诊法，来观察病人的指甲、肢体和穴位变化等进行深入诊断，常见的疗法有内疗法、药线点灸疗法、药物竹罐疗法、针挑疗法等。
23【哈医学】5年学制-医学学士
开设院校：新疆医科大学
关键词：中医 阿勒泰 哈萨克族 阴阳学
以阴阳学为理论基础，主要研究哈药学、现代医学、哈萨克医学等方面的基本知识，接受哈医临床操作和辨证施治的基本训练，运用哈医的理法方药进行常见病的诊断、治疗等，多见于阿勒泰地区。常见的哈医疗法有药浴、蒸薰洗疗法、放血疗法、羊油疗法等。
24【傣医学】5年学制-医学学士
开设院校：云南中医药大学、滇西应用技术大学
关键词：中医 傣族 四塔 五宝药散
主要研究傣药学、傣医诊疗法、傣医临床医疗技术等方面的基本知识和技能，运用傣医的理法方药恢复体内四塔（风、水、火、土）的平衡，从而实现疾病的治愈。傣医常见的诊法有望诊、问诊和摸诊，脉诊较为少用，傣医疗法除了内服、外用和二者结合外，独特疗法有睡药、敷药、蒸药、熏药、刺药等。
25【回医学】5年学制-医学学士
开设院校：-
关键词：中医 回族 药膳 放血疗法
主要研究回药学、回医诊疗法、回医临床医疗技术等方面的基本知识和技能，以辩质为主，运用回医的理法方药进行常见病的诊断、治疗等，多见于宁夏地区。常见的回医疗法有饮食疗法（如：羊脖子炖黄芪、鸽子炖三七）和放血疗法（如：眉心放血、太阳穴放血）。
26【中医康复学】5年学制-医学学士
开设院校：10 所
关键词：中医 康复 医疗
培养全面发展的中医康复特色的高素质人才，掌握中西医基础理论、康复医学、中医康复学等，具备运用中医康复方法和现代康复技术等处理临床疾病功能障碍的基本能力，能在各类医疗机构从事中医康复学临床、教学和科研工作的中医康复学人才。例如：各级中医院、综合性医院康复科，康复专科医院，社区卫生服务中心，医学院校、中医科研机构等
27【中医养身学】5年学制-医学学士
开设院校：10 所
关键词：中医 养生
培养掌握中医学基本理论、知识和技能，与中医养生学相关理论知识和实践技能，同时掌握一定的西医学基本理论、知识和技能，并具有良好的人文关怀精神和自然科学素养的高级中医养生医学人才。例如：从事中医养生、治未病和慢性病、老年病干预治疗、防护等工作。
28【中医儿科学】5年学制-医学学士
关键词：中医 儿科 临床
本专业培养适应全面发展，同时具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症尤其是儿科病症进行中医临床诊疗的能力，具有继承与创新精神人才，能在各类机构工作或科研。例如：医疗卫生领域、儿童保健工作及学科研究机构。
29【中医骨伤科学】5年学制-医学学士
开设院校：10 所
关键词：中医 骨伤 治疗
培养学习中医骨伤科学的内容、掌握骨伤科的基本知识、基本技能、基本操作。遇到相关疾病时，可进行中医临床诊疗的能力。例如肩关节疼痛、活动受限病人
中西医结合类：
30【中西医临床医学】5年学制-医学学士
开设院校：40 所
关键词：医生 中西结合 中药 化验
主要研究传统中医学理论、西方现代医学技术等方面的基本知识和技能，将中医药与西医技术结合，进行疾病的预防、临床诊断和治疗。例如：中医诊脉和西医血液化验、b超等医学技术结合进行病情诊断，感冒清热颗粒、白加黑等中西药共同作用进行感冒的治疗等。
药学类：
31【药学】4年学制-理学学士
开设院校：240 所
关键词：中药 西药 药剂师 药店
主要研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等方面的基本知识和技能，进行药品的研发、生产、加工、质检、销售、管理等。例如：中成药、西药的研发，感冒清热颗粒等中药颗粒冲剂的加工，药物质量的检验鉴定，药品的销售管理等。
32【药物制剂】4年学制-理学学士
开设院校：90 所
关键词：制剂 药片 胶囊 口服液
主要研究药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基本知识和技能，进行药物制剂的研发、生产、分析、质检等。常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。
33【临床药学】5/4年学制-理学学士
开设院校：40 所
关键词：临床 药物 药检 不良反应
主要研究药物在人体内的代谢过程，确定药物达到最高疗效时的用量、浓度等，以实现药物防病治疗的合理性和高效性，进行临床合理用药、临床药物不良反应监测、新药评价及药品再评价、临床药物治疗方案的设计等。
34【药事管理】4年学制-理学学士
开设院校：10 所
关键词：药品 安全 价格 管理
主要研究药学、法学、管理学、经济学、药事法规等方面的基本知识和技能，了解药事活动的基本规律、药品管理的法律法规等，进行药品研制、生产、流通、使用等环节的管理和监督。例如：药品质量的监督管理，药品价格的人为调控，医药市场行为和特征的调查分析等。
35【药物化学】4年学制-理学学士
开设院校：8所左右
关键词：药物 化学 结构 化验
主要从分子水平上研究药物在体内的作用机理和作用方式，包括药物的化学结构和活性、物理化学性质间的关系、药物与受体的相互作用、药物在体内吸收、转运、分布的情况及代谢产物等，进行药物成分的化学分析、药物质量的控制、药物效力和毒性的检验等。
36【海洋药学】4年学制-理学学士
开设院校：宁波大学、中国药科大学、广东药科大学、海南医学院、厦门医学院
关键词：海洋 生物 药物 牡蛎
主要研究海洋药物（以海洋生物和海洋微生物为药源制成的药物）药源的分布、储量、药性、临床应用以及海洋生物活性物质等方面的基本知识和技能，进行海洋药物的研制、生产、质量控制和工艺设计等。常见的海洋药物药源有牡蛎、海胆、海参、海马、海藻、龟板等。
37【化妆品科学与技术】4年学制-理学学士
开设院校：广州华商学院
关键词：化妆品 化学 应用
培养面向化妆品行业，具备化学基本知识和基本理论，掌握化妆品、医药、农药、香精香料、颜料染料、电子化学品、化工助剂等精细化学品的专业知识，具有较强创新意识、创新能力和实践能力人才。例如：从事化妆品配方与工艺、化妆品分析检测、化妆品安全与功效评价，及精细化工产品研究与开发、生产技术管理、产品质量控制、技术咨询和产品营销等方面工作的应用型技术
中药学类：
38【中药学】4年学制-医学/理学学士
开设院校：110 所
关键词：中药 炮制 药丸 煎药
主要研究中医学、中药学、中药药理学、毒理学、中药研制等方面的基本知识和技能，进行中药鉴定、中药分析、中药炮制、中药制剂制备、中药配药等。例如：牛黄清心丸等中成药的成分分析，软膏、药丸、糖浆等中药制剂的研发，川乌、草乌等中药进行炮制降毒，根据中药药方进行配药、抓药、煎药等。
39【中药资源与开发】4年学制-医学/理学学士
开设院校：40 所
关键词：中药 资源 开发 种药
主要研究中药学、中药资源学等方面的基本知识和技能，进行中药资源的调查分析、中药材的培养生产、中药资源的综合开发利用和保护更新等。例如：中药资源种类、数目、分布的普查，当归、人参等中药材的栽培养护，中药新药的研制，中药材新品种的研发等。
40【藏药学】5/4年学制-理学学士
关键词：藏医 藏药 西藏 藏红花
开设院校：西藏藏医药大学、成都中医药、西南民族大学、甘肃中医药
主要研究藏医学基础、藏药学等方面的基本知识和技能，包括藏药材的辨认、配制、药理分析和临床使用等，进行藏药材的品种鉴定与品质评价、藏药炮制、藏药制剂制备、常见病的诊治与配药、藏药质量的分析鉴定、藏成药的研发生产等。常见的藏药有藏红花、雪莲花、唐古特红景天等。
41【蒙药学】4年学制-理学学士
关键词：蒙医 蒙药 内蒙古 药膳
主要研究蒙医学基础、蒙药学等方面的基本知识和技能，包括蒙药材的辨认、配制、药理分析和蒙药制剂的制备原理、方法、生产工艺等，进行蒙药炮制加工、蒙药制剂制备、常见病的诊治与配药、蒙药质量的分析鉴定、蒙成药的研制、药膳的研发等。常见的蒙药有诃子、牛乳、马奶酒、龙骨、沙棘等。
42【中药制药】4年学制-理学/工学学士
开设院校：20 所
关键词：中药 制药 粉碎 颗粒
主要研究药理学、药剂学、中药分析和制药工程等方面的基本知识和技能，进行中药材加工、中药新药研发、中药药物制备、中药制剂生产、药品质量评价、药物有效性与安全性评价等。例如：中药材的粉碎、干燥、提取，颗粒、药丸、糖浆等中药制剂的生产，中药材质量、品级的筛选评价等。
43【中草药栽培与鉴定】4年学制-理学学士
开设院校：10 所
关键词：中草药 种植 质检 炮制
主要研究中草药资源的分布、栽培、采收、加工及鉴定等方面的基本知识和技能，进行中药材栽培、中药制药、中药检验、中药材管理等。例如：人参、白勺、柴胡等中药材的种植与养护，中药材粉碎、炮制等加工技术，中药材质量、品级的鉴定等。
法医学类：
44【法医学】5年学制-医学学士
开设院校：30 所
关键词：法医 解剖 化验 尸体
主要研究基础医学、临床医学、法学及法医学等方面的基本知识和技能，在公安机关、医院、司法鉴定机构和保险公司进行法医学检案鉴定、医疗服务、保险服务等。例如：死者的尸检，案发现场不明血迹、残留物的鉴定，事故中人身伤害程度的鉴定，医疗纠纷中过错和不良后果的鉴定。
医学技术类：
45【医学检验技术】4年学制-医学/理学学士
开设院校：140 所
关键词：医院 化验 血液 生物
主要研究基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本知识和技能，在各级医院、血站、防疫、检验等部门进行医学检验、卫生检验等。例如：血液中血糖、血红蛋白等各种物质含量的检验，亲子间dna的检验，食品中细菌含量的检验，动植物疫病的检验、检疫等。
46【医学实验技术】4年学制-理学学士
开设院校：10
关键词：医院 实验 试药 小白鼠
主要研究基础医学、临床医学、临床生物化学、医学实验技术等方面的基本知识和技能，进行临床医学实验研究、生物制品研发等。例如：新药批量生产前在动物身上进行临床实验，实验用的小白鼠的培育，疫苗、血清、病毒等生物制品的研发生产等。
47【医学影像技术】4年学制-理学学士
开设院校：90 所
关键词：医院 射线 ct 核磁共振
主要研究基础医学、临床医学、医学影像学等方面的基本知识和技能，以影像诊断学和介入医学为手段，进行疾病的诊断、治疗等。常见的医学影像诊断技术有ct、b超、x光片、核磁共振、多普勒彩超等，常见的治疗技术有肿瘤放射治疗。
48【眼视光学】4年学制-理学学士
开设院校：20 所
关键词：眼睛 矫正 验光 眼镜
主要研究眼科学、眼视光学、现代光学技术等方面的基本知识和技能，进行视力的矫正、眼病的预防、诊断、治疗等。例如：眼睛视力、散光的检查，眼睛屈光、矫正等手术的实施，眼睛的验光和配镜，眼睛保健知识的宣传等。
49【康复治疗学】4年学制-理学学士
开设院校：160
关键词：康复 理疗 保健 预防
主要研究基础医学、临床医学、康复治疗学、康复预防与评价等方面的基本知识和技能，进行康复治疗、康复评定、预防保健等。例如：关节损伤患者的关节活动训练，瘫痪病人的康复训练，患者康复情况的评定，运动员伤愈后的恢复指导等。
50【口腔医学技术】4年学制-理学学士
开设院校：20 所
主要研究基础医学、口腔医学和口腔医学技术等方面的基本知识和技能，进行口腔修复、口腔矫形、面部整容等。例如：口腔内错牙合畸形的矫正，义齿的加工和安装，断齿的修复等。 关键词：口腔外科 牙齿 正畸 假牙
51【卫生检验与检疫】4年学制-理学学士
开设院校：40 所
关键词：卫生 检验 防疫 疾控
主要研究预防医学、卫生理化检验及生物学检验等方面的基本知识和技能，在疾病预防控制中心、医院检验科室、检验检疫单位等进行卫生检验检疫等。例如：甲流等大规模流行病的临床检验、病理化验，进出口动植物的检验检疫，食品、药品、化妆品等的质量检验、细菌检验等。
52【听力与言语康复学】4年学制-理学学士
开设院校：10 所
关键词：听力 言语 聋哑 特殊教育
主要研究临床听力诊断、听力康复、言语康复学等方面的基本知识和技能，在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构等进行听觉康复治疗等。例如：听力障碍、语言障碍、言语障碍的诊断、治疗、康复训练，言语障碍的程度评估和矫治，聋哑人群的教育、心理疏导等。
53【康复物理治疗】4年学制-理学学士
关键词：康复 治疗
本专业人才培养目标是为了适应经济、社会、文化和科技发展的需要，使培养的人才系统掌握物理治疗学基础理论、医学基本知识及相关自然科学知识，具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防的基本能力，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德。例如：伦理、沟通、诚信、合作等，使学生具备深厚的中国优秀文化底蕴和道德素养
54【康复作业治疗】4年学制-理学学士
关键词：康复 治疗
本专业培养的人才，系统掌握作业治疗学基础理论、医学基本知识及相关自然科学知识，具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防的基本能力，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德。全面实现中西医结合康复人才培养目标，使培养的人才具备初步科学研究能力。例如：具备良好的自主学习、独立分析思考及解决问题的能力，具备批判性思维和自我知识更新能力。
55【智能医学工程】4年学制-工学学士
开设院校：20 所
关键词： 人工智能 智能诊疗
是医、理、工高度交叉的学科，其研究内容包括智能药物研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等。旨在建立一个跨学科、多元化的教学和科研平台，促进各学科交叉融合，进而培养出适应时代发展的综合性高素质人才。例如：电子技术、计算机技术、人工智能技术，应用于医疗信息大数据的智能采集、智能分析、智能诊疗、临床实践等各个环节。
56【生物医药数据科学】4年学制-理学学士
2020年增设，2021年招生。开设院校：新疆医科大学
57【智能影像工程】4年学制-工学学士
2020年增设，2021年招生。开设院校：上海健康医学院
58【护理学】4年学制-医学/理学学士
开设院校：290 所
关键词：护理 护士 护工 保健
主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能，在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等。例如：医院内的临床操作、病人护理，新生儿和产妇的护理，老年人的保健和疾病预防等。
59【助产学】4年学制-医学学士
开设院校：40 所
关键词：助产 母婴
培养掌握护理学和助产学的基础理论、基本知识和基本技能，具有国际视野、终生学习能力和创新精神，具备良好职业素质和责任感，在各类医疗卫生保健机构中能够从事临床助产、围产期护理，以及母婴保健工作的高级助产专门人才和各项基本能力。例如具有基本的临床护理和临床助产能力，初步的助产专业教学能力、围产期管理能力及产科相关科研能力。
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